《住宅空间设计与实训》建设计划书

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《住宅空间设计与实训》

精品课程建设工作计划

 

一、住宅空间设计与实训课题成员名单

姓名

性别

出生年月

职称

学历、专业、教龄

在教学中承担的工作

李锐

1985.04

助教

本科/艺术设计/4

主持课程建设规划

及部分课程讲授、实践

胡贵明

1963.9

/

专科/工业设计/15年

部分课程讲授及实践

王霞飞

1982.08

助教

本科/室内设计/2

部分课程讲授及实践

郭莉

1984.09

助教

本科/环境艺术设计/2年

部分课程讲授

李波

1984.03

/

本科/艺术设计

预聘教学指导

二、精品课程建设实施计划 

(一)师资队伍建设 

全面提高专业人才的素质和水平通过引进、培训和企业兼职等有效方式,不断优化教师队伍结构,促进课程专业教师整体素质的提高。至2015年,团队专业教师的学历水平有明显提高,研究生学历将占教学团队的30%,高职称教师将占教学团队的35%以上。高技能教师将占教学团地的60%以上。进而形成更趋合理的学术梯队,更好地加强课程建设。

具体措施:1、逐年引进、培教授2、鼓励教师在职攻读硕士3、通过教师到企业锻炼实践,提高教师的专业能力,培养双师型人才4、加大对青年骨干教师的培养5、企业兼职教师。

(二)教学质量建设 

全面提高本教学团队的教育教学质量,积极探索工学结合教学思路和教学手段,充分发挥精品课程在专业体系中的引导作用和示范作用,力争居同类院校相关课程前列。 

具体措施:1、更新课堂教学内容,使教学内容反映学科研究前沿,紧贴艺术专业建设的改革实践要求2、定期组织教师开展集体备课、观摩教学等教研活动,交流教学经验和教学方法,及时发现和解决教学中的各种问题3、采用开放式和师生互动式教学方法,调动学生个性和积极性4、采用现代化手段进行教学,不断提高多媒体教学的质量和效果。5、鼓励教师开展教学改革和教学研究,承担教改课题,并将成果应用于教学活动中。6、建立科学的质量监控和评价机制。 

(三)教学条件建设 

为实现教、学、练一体化教学手段,突出工学结合教学思路,形成配套的课程教学资源和实验实训条件。 

具体措施:1、在继续使用原有优秀教材的基础上,组织教师编写有关专业教材,计划于2015年出版;适应信息化时代教学方法手段改革,建设丰富的网络音像教学课件,形成配套的教材序列体系。4、进一步巩固和加强现有实践教学实训基地和实验室的建设,使之能更充分地发挥作用。 

(四)继续完善课程网络资源建设 

不断完善精品课网站建设,继续发挥网络教学在课程中的重要作用,全面实现教学的网络化和资源共享化,在校范围内实现优秀教学资源共享。 

具体措施:1、不断丰富精品课程教学资源和网络资源,以不断适应专业课程变化和改革的需要。2、实现教学的网络化,在全范围实现网络资源共享,并对网络教学资源定期更新。实现园网的链接,把各种网络资源作为学生学习的重要场所,挖掘网络咨询、网络学术交流等功能,及时将典型案例运用到教学中,对遇到的问题开展专门研究,促进教学科研水平的提高。 

 

二零一一 月十五日