2025年9月10日，在第四十一个教师节来临之际，基础教学部召开天津职业技术师范大学骨干教师培训成果分享会。体育教研室主任汪传波以“成果导向教育（OBE）赋能体育教学范式革新”为主题进行分享。

分享会上，汪传波主任开宗明义，指出在当前教育高质量发展的时代背景下，体育教学范式亟需从传统的“教师中心、教材中心、课堂中心”向“学生中心、学习中心、成果中心”转变。而成果导向教育理念正是驱动这一场深刻变革的核心引擎。

一、破旧立新：OBE理念与传统体育教学之对比

传统体育教学往往侧重于运动技能的重复传授和体能的标准化测试，在一定程度上忽视学生个体差异、学习兴趣以及综合职业能力的培养。OBE理念下的体育课堂，教师是学习过程的引导者和设计者，学生则是积极的参与者和成果的展现者。

二、明确目标：聚焦高职体育教学的核心成果

基于OBE理念，汪传波主任提出了重构高职体育教学核心成果的思考。高职体育教学的产出不应仅是“跑得更快、跳得更高”，而应是与学生未来职业发展紧密相连的终身健身能力、职业体能素养、团队协作与沟通能力、意志品质与心理健康等综合性素养。

三、协同并进：团队协作是改革基石

教学范式的革新绝非一人之力所能及，必须依靠教研室团队的通力协作。未来体育教研室应建立课程组机制，共同研讨制定基于OBE的课程大纲、设计教学项目、开发评价工具、分享教学资源。通过集体备课、相互听课、教学反思等形式，形成学习共同体，确保OBE理念在每一节体育课上都能有效落地。

此次分享会激起了与会教师的广泛共鸣和热烈讨论，大家纷纷表示将以此次分享为契机，积极思考和实践教学改革，共同推动我校公共基础学科教学工作迈上新台阶。

编辑：谢强

供图：潘伟

2025年9月10日