2025年10月29日在J060106会议室，我院召开10月教学例会暨2025年职业技能大赛推进会。会议邀请2025年世界职业院校技能大赛金奖的侯爱霞老师分享技能竞赛经验，教学院长李锐就教学常规工作作详细部署，将竞赛育人优势与日常教学管理深度结合，为进一步提升人才培养质量明确路径。

金奖经验倾囊相授：从赛场突破到教学赋能“每一份荣誉的背后，都是技术打磨、团队协作与细节把控的综合结果。”会上，侯爱霞老师以竞赛金奖项目为核心，结合备赛与参赛全流程，分享了宝贵的竞赛经验。侯爱霞老师重点拆解了备赛关键策略：一是精准对标评分标准，针对竞赛细化的“技能操作规范性、技术创新性、项目应用价值”等评分维度，将标准转化为日常训练目标，确保每一项训练都紧扣得分要点；二是模块化攻坚与团队协作，根据团队成员优势，将复杂竞赛任务拆解为硬件开发、软件设计、项目讲解等模块，明确分工、高效配合，同时通过模拟突发故障场景，提升团队临场应变能力；三是聚焦产业真实需求，在项目设计阶段深入调研行业痛点，将工业互联网、智能检测等产业前沿元素融入作品，使项目既符合竞赛要求，又具备实际应用价值。

“竞赛不是终点，而是教学的‘活教材’。”侯爱霞老师表示，后续将把竞赛中的技术难点、创新思路转化为课堂教学案例，推动竞赛经验与课程内容深度融合，引导学生在实践中提升专业技能与创新意识。

常规部署明方向：以规范管理夯实教学根基

在教学常规工作部署环节，教学院长李锐教授结合学校教学实际与竞赛育人要求，从“教学实施、质量管控、评价优化”三个方面作详细安排。

此次专题会议既是竞赛金奖经验的分享会，也是教学常规工作的部署会。我校将以此次会议为契机，推动竞赛成果与教学实践深度融合，以规范的教学管理与优质的育人资源，为培养高素质技术技能人才筑牢根基，助力学校教育教学质量再上新台阶。