永川区大中小学思政教育一体化试点建设第六组集体备课会在汇龙小学举行

为深化大中小学思政教育一体化改革，构建“循序渐进、螺旋上升”的思政育人格局，11月20日下午，永川区大中小学思政教育一体化试点建设第六组成员单位在汇龙小学逸夫楼三楼小会议室召开集体备课会。各学校思政教师、我校健康与教育学院党支部书记陈涛涛参加会议。

与会单位代表围绕“资源融合、学段衔接、实践创新”等主题进行了深入交流。陈涛涛在主持会议时指出，推进思政教育一体化建设是落实立德树人根本任务的重要系统工程，需要各学段打破壁垒、协同发力，切实增强思政教育的连续性与进阶性，共同培养担当民族复兴大任的时代新人。他同时强调，要推动思政教育与学生职业技能培养、职业精神塑造的深度融合，探索将工匠精神、劳模精神等元素有机融入思政课程，不断丰富教学内容与形式。

各成员单位代表结合各自学段特点分享了实践经验与建设思路。兴龙湖中学德育处副主任罗一浠强调了中学阶段价值观塑造应注重实践导向；萱花小学大队辅导员罗彩霞探讨了如何以生动形式在小学阶段实现思政启蒙；永川区民进学校教务处长谢咸秋结合教学实际和学生特点，就课程内容衔接、教学方式创新、实践基地共享、师资队伍共建等方面提出了建设性意见；重庆开放大学永川学校学生发展中心副主任曹永欢则围绕课程衔接与终身教育理念的融合发表了见解。

汇龙小学党总支副书记郭平在总结讲话中表示，学校将积极支持一体化建设工作的推进，同时各成员单位应立足“一体化”和“适应性”两个关键点，既要强化顶层设计和资源共享，也要尊重各学段教育规律，实现思政要素的有机渗透和自然升华，切实提升思政教育的针对性和实效性，让学生真学真信、入脑入心。

本次集体备课会进一步明确了阶段工作重点，凝聚了育人共识。下一步，第六组成员单位将建立常态化交流机制，通过联合教研、资源共享、课题共研等方式，持续推进思政教育一体化建设走深走实，绘制全学段育人的“同心圆”。