在“十五五”规划开局起步之年，为深入推进学校师资队伍建设，全面提升教师教育教学能力，持续锻造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师队伍，助力学校高质量发展，7月16日，我校骨干教师教学能力提升培训班在哈尔滨工业大学（威海）开班。哈尔滨工业大学（威海）继续教育学院副院长田甜，学校副校长殷朝华出席开班式。

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开班仪式上，田甜副院长对我校参训学员表示热烈欢迎，介绍了哈尔滨工业大学在科技创新、学科建设以及人才培养等方面取得的成绩与主要经验做法，深入解读了哈尔滨工业大学的两项科研理念：一是秉持“科研结果非0即1、非成功即失败”的极致严谨科研精神；二是坚持“手中有一颗纽扣，就想着为国家做一件大衣”的为国尽责科研担当。她表示将全力做好本次培训的保障工作，为全体学员提供优质的学习与生活环境。

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殷朝华副校长代表我校向哈尔滨工业大学（威海）为本次培训所做的精心筹备表示衷心感谢，向全体参训教师强调了本次培训的意义。他指出，当前学校正处于深化内涵建设、推动高质量发展的关键阶段，骨干教师作为学校教学科研的中坚力量，要珍惜此次实地研学的机会，潜心学习哈工大先进的教育教学理念与科研育人经验，真正做到学有所思、思有所悟、悟有所获。他要求全体学员严守培训纪律，端正学习态度，主动交流研讨，把所学所思所悟切实转化为提升教学质量、推动教育教学改革的实际动力，为学校高质量发展贡献力量。

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开班式后，浙江省成职教协会高职教学研究会会长丁金昌教授作题为《职业院校政策深度解读与对策》的报告。丁教授从把握政策新风向与演进新动向、深挖关键真问题与确立新坐标、深耕内涵式发展与开辟新路径三个方面进行讲解，深入剖析了当前职业教育发展面临的机遇与挑战，指出职业院校教师要紧跟政策导向调整育人方向，主动对接产业需求优化教学内容，为参训教师精准把握职业教育发展脉搏、找准自身教学改革切入点提供了清晰指引。

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哈尔滨工业大学（威海）计算学部张策教授作题为《典型案例·数字赋能·融合创新·迭变升级——数智时代高校教师数字素养提升阐幽探赜》的报告。他结合自己多年的研究成果，从高等教育数字化时代背景出发，系统阐述了数字课程、慕课教学、智慧慕课的发展历程，详细介绍了大模型与AI赋能教学的典型应用场景，讲解了教师常用数字教学平台、智慧教育平台，并引导大家思考数字智慧如何引领未来。

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此次骨干教师教学能力提升班围绕职业院校政策深度解读、教师科研选题策略与研究方法、职业教育教学成果的培育与凝练、以学习者为中心的教育理念与教学实践、新时代职业院校专业群建设与课程开发的研究实践等主题，设置了专家专题讲座、实地研学观摩、现场教学等多个环节，是我校加强高质量教师队伍建设、提升教育教学质量、破解学校高质量发展瓶颈的重要举措。