为提升教师课题申报能力，助力学校高质量发展，11月4日下午，我校邀请广西民族大学教授、博士生导师龚丽娟到校就《交叉融合视域下的人文社科课题设计——从热点选题到高质量论证》的专题开展讲座。讲座由科研处常务副处长袁昌明主持。

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龚丽娟教授立足AI时代背景，系统阐释人文社会科学的价值与功能，围绕三大学科体系、方法论同一性、处境与出路及五大功能，为我校教师厘定学科发展的时代坐标。她以“AI时代人文社会科学何去何从”为切入点，依托康德“真、善、美”框架阐释：自然科学求真、社会科学求善、人文科学求美，三者具有认知同源性；主张确立人文主体性，推动人文与智能技术双向互构，守护人的尺度。

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她认为，优质选题应实现“国家战略—学科理论—社会实践”三维共振，于三者交汇处确定切入点，坚持“小切口、大格局”原则，规避选题局限于私人议题或止于政策注解的倾向。讲座进一步对高质量论证的关键环节进行系统梳理，概括出六环论证链条与四阶递进研究思路；以立意、学理、设计、创新、写作至成果展示为主线，提出可操作的方法路径与风险规避要点，强调精准识别研究缺口、审慎提炼创新点，并平衡政策、理论与实践话语。整场讲座观点凝练，金句迭出，台下掌声不停。

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本次讲座有效拓展了我校教师的学术视域，并为从热点选题到高质量论证建构了系统化的方法路径。学校将持续搭建此类学术交流平台，推动教师在学科交叉融合中形成高水平研究成果，以科研能力建设夯实学校高质量发展基础。