4月29日，学校与永川区实验小学校联合举办人工智能教育推进工作会，聚焦“职普融通”理念下的中小学人工智能教育创新实践。永川区实验小学校党总支书记校长罗江兵、副校长李廷海，永川区教委原信息中心主任何中华，学校副校长田一平，继续教育学院、人工智能与大数据学院相关负责人及骨干教师等领导专家齐聚一堂，共商人工智能教育课程体系构建与示范标杆打造路径，推动职业教育与普通教育深度融合，赋能基础教育高质量发展。

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会上，李廷海介绍了学校作为教育部首批示范校在人工智能教育领域的探索与挑战，强调以课程建设提升学生科学素养，希望通过“职普融通”、借助科创学院的优质教育资源，共同打造中小学人工智能教学体系，助力实验小学人工智能通识教育示范工程建设。

我校王昌正博士回顾了2024年12月在实验小学针对小学1～2年级学生开展的第一次“人工智能启蒙之旅”课程情景，随后重点介绍了《小学1～6年级趣味人工智能通识课程》体系。他表示，课程包含课程目标、课程评估、课程设计三大模块，以“科学素养、智能意识、智能思维、创新应用、社会责任”为核心目标，通过分年级递进式教学，让低年级学生通过趣味互动体验感知人工智能魅力，让高年级学生依托简单编程等方式零距离接触人工智能。

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王昌正强调，当下正处于从互联网到人工智能时代的变革时期，认知与思维对基础教育特别是小学生非常重要。他还向实验小学赠送了新书《人工智能基础及应用》，并题写“拥抱人工智能”，鼓励师生融入智能时代。

何中华详细阐述了区域人工智能教育顶层设计，强调将以科创职业学院与实验小学的合作为试点，探索“高校支撑、中小学落地”的职普融通模式，通过课程共建、师资共培、平台共享，创建覆盖全学段的人工智能教育生态链，打造人工智能教育基地示范。

田一平表示，科创学院将继续发挥社会服务职能，依托教科研优势，为实验小学提供技术指导、师资培训及教学实践支持，推动课程体系从“试点”向“标杆”升级，共同推动人工智能教育教学示范建设。

罗江兵表示，实验小学将以此为契机与科创学院深入合作，推动人工智能教育常态化、规范化、特色化发展，为培养具备科学素养、创新思维与社会责任感的未来人才夯实基础。

此次会议标志着“职普融通”理念在永川区人工智能教育领域落地生根。未来，双方将协同推进课程开发、教学实践与成果转化，为区域乃至全国中小学提供可借鉴的人工智能教育教学方案，助力教育强国建设迈向新高度。

永川区实验小学党支部副书记王开红、副校长罗霞、副校长周月玲以及该校相关职能部门负责人参加了会议。